Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans
Genel Bilgiler
Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı, Kıbrıs Aydın Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Araştırma Enstitüsü bünyesinde yürütülen bir yüksek lisans programıdır. Programın eğitim dili Türkçe olup öğrenim süresi, ders ve tez aşamalarını kapsayacak şekilde iki akademik yıl olarak planlanmıştır.
Program, Eğitim Bilimleri alanı kapsamında faaliyet göstermekte ve eğitim yönetimi, liderlik, planlama, denetim ve politika geliştirme konularında uzmanlaşmayı hedefleyen lisansüstü bir eğitim sunmaktadır. Akademik süreçler ilgili anabilim dalı ve enstitü birimleri ile koordinasyon içinde yürütülmekte; öğretim, araştırma ve tez çalışmaları bilimsel esaslar doğrultusunda gerçekleştirilmektedir.
Bu yapı çerçevesinde program, eğitim kurumlarında yönetsel ve akademik sorumluluk üstlenebilecek nitelikli uzmanlar ve araştırmacılar yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Program Başkanı Mesajı
Kıbrıs Aydın Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Araştırma Enstitüsü bünyesinde yürütülen Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı kapsamında, eğitim kurumlarının yönetim ve liderlik süreçlerini bilimsel temeller doğrultusunda analiz edebilen, eleştirel düşünebilen ve çözüm üretebilen uzmanların yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Günümüzde eğitim sistemlerinin niteliğinin, etkili yönetim anlayışı ve güçlü liderlik uygulamalarıyla doğrudan ilişkili olduğu kabul edilmekte; bu doğrultuda programımızda kuramsal bilgi ile araştırma ve uygulama becerilerinin bütüncül biçimde geliştirilmesine önem verilmektedir.
Program sürecinde öğrencilere eğitim yönetimi, örgüt davranışı, eğitim politikaları, stratejik planlama, denetim ve kalite güvencesi gibi alanlarda kapsamlı bir akademik altyapı kazandırılmakta; bilimsel araştırma yöntemleri ve tez çalışmaları aracılığıyla analitik düşünme ve araştırma yetkinlikleri desteklenmektedir. Öğrencilerin eğitim kurumlarında karşılaşılan yönetsel sorunları veri temelli yaklaşımlarla değerlendirebilmeleri ve sürdürülebilir çözümler geliştirebilmeleri hedeflenmektedir.
Bölümümüzde sürekli gelişim ve kalite güvencesi ilkeleri benimsenmekte; eğitim-öğretim süreçleri güncel bilimsel yaklaşımlar doğrultusunda düzenli olarak gözden geçirilmektedir. Amaç, eğitim alanında liderlik rolü üstlenebilecek, etik değerlere bağlı ve akademik üretkenliği yüksek uzmanlar yetiştirmektir.
Öğrencilerimizin akademik ve mesleki gelişimleri program süresince desteklenmektedir. Programımıza ilgi duyan tüm adaylar memnuniyetle karşılanmaktadır.
Doç. Dr. Mehmet Yaşar Kılıç
Program Tanıtımı
Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı, eğitim kurumlarının yönetim, liderlik ve politika süreçlerine ilişkin kuramsal bilgi ile bilimsel araştırma becerilerini bütünleştiren bir lisansüstü eğitim anlayışı doğrultusunda yürütülmektedir. Program kapsamında öğrencilerin eğitim örgütlerini çok boyutlu biçimde analiz edebilen, veri temelli kararlar alabilen ve yönetsel sorunlara sürdürülebilir çözümler geliştirebilen uzmanlar olarak yetiştirilmeleri hedeflenmektedir.
Programın akademik yaklaşımı, teori ile uygulama arasındaki dengeye dayanmaktadır. Öğrencilerin eleştirel düşünme, problem çözme, araştırma tasarlama ve akademik yazma becerileri sistemli biçimde geliştirilmektedir. Bu süreçte bilimsel etik, kanıta dayalı yönetim anlayışı ve kalite güvencesi ilkeleri temel alınmaktadır. Tez çalışması aracılığıyla öğrencilerin bağımsız araştırma yürüterek alana özgün katkılar sunmaları teşvik edilmektedir.
Programın ayırt edici yönleri arasında araştırma odaklı yapı, akademik rehberlik desteği ve eğitim kurumlarının güncel ihtiyaçlarıyla uyumlu bir içerik sunulması yer almaktadır. Bu sayede mezunların hem eğitim kurumlarında yönetsel sorumluluk üstlenebilecek hem de akademik çalışmalar yürütebilecek donanıma sahip bireyler olarak yetişmeleri amaçlanmaktadır.
Amaç ve Hedefler
Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programının temel amacı; eğitim kurumlarının yönetim ve liderlik süreçlerini bilimsel temeller doğrultusunda değerlendirebilen, araştırma temelli kararlar alabilen ve eğitim sistemlerinin geliştirilmesine katkı sunabilen uzmanlar ve araştırmacılar yetiştirmektir. Program, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) 7. düzey yeterlilikleri ve üniversitenin kalite odaklı eğitim hedefleri ile uyumlu biçimde yapılandırılmıştır.
Bu doğrultuda programın hedefleri aşağıda belirtilmektedir:
• Eğitim yönetimi ve liderlik alanında ileri düzey kuramsal ve uygulamalı bilgi kazandırılması,
• Bilimsel araştırma tasarlama, veri toplama, analiz etme ve bulguları akademik biçimde raporlama becerilerinin geliştirilmesi,
• Eğitim kurumlarında planlama, örgütleme, denetim ve değerlendirme süreçlerini etkin biçimde yürütebilecek yönetsel yetkinliklerin kazandırılması,
• Eleştirel düşünme, problem çözme ve karar verme becerilerinin güçlendirilmesi,
• Mesleki etik, toplumsal sorumluluk ve yaşam boyu öğrenme bilincinin geliştirilmesi,
• Lisansüstü ve doktora düzeyinde akademik çalışmalara devam edebilecek bilimsel yeterliğin sağlanması.
Bu hedefler doğrultusunda mezunların, eğitim kurumlarında yönetsel görevler üstlenebilecek ve alana bilimsel katkı sunabilecek nitelikte uzman bireyler olarak yetişmeleri amaçlanmaktadır.
Akreditasyonlar
Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı, Kıbrıs Aydın Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Araştırma Enstitüsü bünyesinde yürütülmekte olup T.C. Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından onaylı bir lisansüstü programdır. Program, yürürlükteki ulusal yükseköğretim mevzuatı ve kalite güvencesi esasları doğrultusunda sürdürülmektedir.
Eğitim-öğretim süreçleri, üniversitenin iç kalite güvence sistemi kapsamında düzenli olarak izlenmekte, değerlendirilmekte ve sürekli iyileştirme çalışmaları gerçekleştirilmektedir. Program, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ile uyumlu olarak yapılandırılmış olup akademik standartlar ve tez süreçleri bu çerçeveye uygun biçimde planlanmaktadır.
Ulusal ve uluslararası kalite ve akreditasyon süreçlerine yönelik çalışmalar kurumsal düzeyde sürdürülmektedir.
Kariyer Olanakları
Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı mezunları, eğitim kurumlarının yönetim ve organizasyon süreçlerinde uzmanlık gerektiren çeşitli görevlerde çalışma imkânına sahiptir. Mezunlar; kamu ve özel eğitim kurumlarında yönetsel ve idari pozisyonlarda görev alabilmekte, eğitim planlama, koordinasyon ve denetim süreçlerinde sorumluluk üstlenebilmektedir.
Bunun yanı sıra mezunlar; eğitim politikaları, kalite güvencesi, proje geliştirme, stratejik planlama ve araştırma-geliştirme alanlarında da kariyer fırsatlarına erişebilmektedir. Akademik kariyer hedefleyen mezunlar ise doktora eğitimine devam ederek üniversitelerde öğretim ve araştırma faaliyetlerinde yer alabilmektedir.
Program, mezunların hem uygulama temelli yönetsel görevlerde hem de akademik ve bilimsel çalışmalarda yetkinlik gösterebilecek donanıma sahip bireyler olarak yetişmelerini amaçlamaktadır.
Mezunlar
Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı mezunları, eğitim kurumlarında yönetsel ve idari görevler üstlenmekte, farklı düzeylerde planlama, koordinasyon ve geliştirme çalışmalarında aktif rol almaktadır. Mezunların mesleki ve akademik başarıları program tarafından izlenmekte ve bu deneyimler programın niteliğinin değerlendirilmesinde önemli bir gösterge olarak kabul edilmektedir.
Bölüm ile mezunlar arasındaki iletişim, üniversitenin mezun bilgi sistemi ve çeşitli dijital iletişim kanalları aracılığıyla sürdürülmekte; mezunların etkinliklere ve akademik faaliyetlere katılımları teşvik edilmektedir. Mezun görüş ve önerileri düzenli olarak alınarak eğitim-öğretim süreçlerinin geliştirilmesi ve programın güncellenmesinde kullanılmaktadır.
Bu doğrultuda güçlü bir mezun ağı oluşturulması ve mezunlarla sürdürülebilir bir etkileşimin devam ettirilmesi amaçlanmaktadır.
Programın Yeterlilik Türü
Öğrenme ve Değerlendirme
Kabul Koşulları
Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programına başvuru ve kabul işlemleri, Kıbrıs Aydın Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Araştırma Enstitüsü tarafından belirlenen usul ve esaslar ile yürürlükteki yükseköğretim mevzuatı doğrultusunda yürütülmektedir.
Programa başvuracak adayların lisans derecesine sahip olmaları gerekmektedir. Adayların akademik başarı durumları, lisans not ortalamaları ve ilgili başvuru belgeleri enstitü tarafından değerlendirilmekte; gerekli görülen durumlarda bilimsel değerlendirme, mülakat veya ek ölçütler uygulanabilmektedir. Yabancı dil yeterliği ve diğer koşullar, ilgili mevzuat ve enstitü kararları çerçevesinde belirlenmektedir.
Başvuru takvimi, kontenjanlar ve güncel kabul koşullarına ilişkin ayrıntılı bilgiler üniversitenin resmî web sayfası ve Lisansüstü Eğitim ve Araştırma Enstitüsü duyuruları üzerinden ilan edilmektedir.
Kabul Koşulları
KKTC Uyruklu Öğrenci Kabul Koşulları
Yabancı Uyruklu Öğrenci Kabul Koşulları
Kabul, Tanınma ve Geçişler
Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programında kabul, tanınma ve geçiş işlemleri, Kıbrıs Aydın Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Araştırma Enstitüsü mevzuatı ile yürürlükteki yükseköğretim düzenlemeleri doğrultusunda yürütülmektedir.
Diğer yükseköğretim kurumlarının lisansüstü programlarından yatay geçiş başvuruları, ilgili akademik kurullar tarafından adayın akademik geçmişi, ders içerikleri ve başarı durumu dikkate alınarak değerlendirilmektedir. Programlar arası geçiş ve intibak işlemlerinde, daha önce alınan derslerin içerik ve kredi uyumu esas alınmakta; uygun görülen dersler için muafiyet tanınabilmektedir.
Önceki öğrenmelerin tanınmasına ilişkin işlemler, belgeye dayalı olarak değerlendirilmekte ve ilgili mevzuat çerçevesinde sonuçlandırılmaktadır. Tüm başvuru ve değerlendirme süreçleri şeffaflık ve akademik eşdeğerlik ilkeleri doğrultusunda yürütülmektedir.
Kabul, Tanınma ve Geçişler Hakkında
Yatay ve Dikey Geçiş Yönerge
Muafiyet ve İntibak Yönerge
Öğrenciler
Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programında öğrencilerin akademik süreçlere aktif katılımı ve karar alma mekanizmalarında temsil edilmeleri önemsenmektedir. Bu doğrultuda öğrenciler, enstitü ve anabilim dalı düzeyindeki temsilcilik yapıları aracılığıyla görüş ve önerilerini ilgili kurullara iletebilmektedir.
Eğitim-öğretim faaliyetlerine ilişkin geri bildirimler ders değerlendirme anketleri, akademik danışmanlık görüşmeleri ve çeşitli iletişim kanalları yoluyla düzenli olarak toplanmakta; elde edilen veriler programın geliştirilmesi ve kalite iyileştirme çalışmalarında kullanılmaktadır. Böylece öğrencilerin ihtiyaç ve beklentileri doğrultusunda sürekli iyileştirme sağlanmaktadır.
Ayrıca öğrenciler; seminerler, bilimsel etkinlikler ve akademik çalışmalar aracılığıyla programa aktif biçimde katılım göstermekte ve akademik gelişimlerini destekleyen bir öğrenme ortamı içinde yer almaktadır. Bu yapı sayesinde katılımcı, şeffaf ve öğrenci odaklı bir lisansüstü eğitim süreci sürdürülmektedir.
Öğrenciler
Çalışanlar
| Doç. Dr. Mehmet Yaşar KILIÇ | Enstitü Anabilim Dalı Başkanı |
| Prof. Dr. Tokay Gedikoğlu | Öğretim Üyesi |
| Yrd. Doç. Dr. Ahmet Münir Acuner | Öğretim Üyesi |
Mezunlar
Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı mezunları ile iletişimin sürdürülmesine ve mezun–program etkileşiminin güçlendirilmesine önem verilmektedir. Mezunlarla iletişim, üniversitenin mezun bilgi sistemi ve çeşitli dijital iletişim kanalları aracılığıyla düzenli olarak sağlanmaktadır.
Mezunların istihdam durumları, mesleki deneyimleri ve program yeterliklerine ilişkin görüşleri periyodik geri bildirimler yoluyla izlenmekte; elde edilen bilgiler programın eğitim-öğretim süreçlerinin geliştirilmesi ve güncellenmesinde kullanılmaktadır. Böylece program çıktılarının iş gücü piyasası ve sektörel gereksinimlerle uyumu sürekli olarak değerlendirilmektedir.
Ayrıca mezunların akademik ve mesleki etkinliklere katılımları teşvik edilmekte; deneyimlerini mevcut öğrencilerle paylaşmaları desteklenmektedir. Bu doğrultuda sürdürülebilir ve güçlü bir mezun ağı oluşturulması amaçlanmaktadır.
Mezunlar ve Mensuplar Derneği
İşverenler ve Sektörel Paydaşlar
Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı, eğitim alanındaki kamu ve özel kurumlarla iş birliğine önem vermekte ve programın uygulama ve araştırma boyutunu güçlendirmek amacıyla çeşitli paydaşlarla etkileşim içinde yürütülmektedir. Bu iş birlikleri, öğrencilerin eğitim kurumlarının yönetim süreçlerini yakından tanımalarına ve kuramsal bilgilerini uygulama ile ilişkilendirmelerine katkı sağlamaktadır.
Paydaş görüş ve önerileri, programın geliştirilmesi ve güncellenmesi süreçlerinde dikkate alınmakta; eğitim alanındaki güncel ihtiyaç ve beklentiler doğrultusunda akademik içeriklerin iyileştirilmesi hedeflenmektedir. Ayrıca kurumlar arası etkileşim, seminer, proje ve akademik etkinlikler aracılığıyla desteklenmektedir.
Bu doğrultuda program ile sektör arasında sürdürülebilir, karşılıklı katkıya dayalı bir iş birliği yapısının sürdürülmesi amaçlanmaktadır.
Akademik Kadro
Altyapı ve Fiziksel Olanaklar
Etkinlikler
Haberler ve Duyurular
RPD bölüm başkanı Yard. Doç.Dr. Bedriye YILMAZ ALICI’nın Prof.Dr. Erkan IŞIK ile kaleme aldıkları bir makalesi SSCI indeksli Q1 dergi olan BMC Psychology’de yayınlanmıştır.
Eğitim Bilimleri Fakültesi akademik kadrosunda yer alan Prof.Dr. Tokay GEDİKOĞLU, Doç.Dr. Mehmet Y. KILIÇ ve Eğitim Yönetimi Doktora öğrencilerinden Aşkın YÜCEKAYALAR’ın kaleme aldıkları makalesi SSCI indeksli Sustainability dergisinde yayınlanmıştır.
Eğitim Bilimleri Fakültesi Kadrosunda yer alan Yard.Doç.Dr. Ahmet M. ACUNER Eğitim Yönetimi doktora öğrencilerinden Birgül GÜRBÜZER ile kaleme aldıkları makaleleri SSCI indeksli Sustainability dergisinde yayınlanmıştır.
iletişim Bilgeleri
Tel: +90 392 60 00 00
Faks: 0392 60 20 00
Program Başkanı E-Mail: @cau.edu.tr